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教育學院第二個小學教育專業學位研究生實踐基地授牌儀式成功舉行

作者: 發布時間:2018-07-06 點擊數:


教育學院第二個小學教育專業學位研究生實踐基地授牌儀式成功舉行

 

2018621日上午830,教育學院小學教育專業學位碩士研究生實踐基地授牌儀式在田家炳樓1007教室舉行。該活動分三個環節:第一個環節,教育學院副院長申國昌代表華中師范大學教育學院,向魯巷實驗小學授予華中師范大學教育學院專業學位研究生實踐基地的牌匾;第二個環節,申院長向魯巷實驗小學副校長李怡以及劉楓、劉瑛二位老師頒發華中師范大學教育學院小學教育專業學位研究生校外導師聘書;第三個環節,魯巷實驗小學校長程麗芬為教育學院師生做題為教育:將有意義的事做得有意思的學術報告。申國昌院長、但武剛教授、羅祖兵教授、高巍副教授、2017級全體小學教育專業的碩士研究生及其他專業的部分研究生參加了此次活動。整個活動由羅祖兵老師組織與主持。

報告伊始,程麗芬校長介紹了魯巷實驗小學的“興趣教育”,其標志物就是“趣魔方”?!叭つХ健笔且粋€鏤空的紅色魔方(每個面都是一個不同字體的),紅色象征著蓬勃向上的朝氣,六個面代表了德、智、體、美、藝、心六個方面,3.65米的棱長代表了希望學生365天里天天都快樂成長。程校長說,魯巷實驗小學的辦學理念是基于興趣,發展興趣,為學生的自主發展和終身幸福奠基;在魯小人看來,興趣是學生學習與發展的關鍵,教育就是要用興趣來促進學生的發展,同時也要發展學生的興趣,而學生的興趣又需要教師用自己的興趣去引領。程校長提醒大家,教師要注意提升自身素質,注重自身內功的修煉,進而引申出了學校校訓:“趣學、智教、仁管”;這短短的六個字,概括了三個層面:學生趣學,教師智教,管理者仁管。

在報告的核心部分,程校長用五個視頻從五個維度展現了魯巷實驗小學的興趣教育探索。在課程管理方面,以書法習字教育為例,要求每日習字,全校同上書法課,學校工會每學期會聘請書法大師為教師授課,舉辦書法筆會,并開展學生識字寫字的課題研究,開展書法教育活動,讓書法教育制度化、常態化、專業化、有效化,讓書法的美傳承于心。其核心在于,固化課程時間,將核心素養的培育落細、落實。在課程開發方面,介紹了“指上學堂:碰碰墻”、“足下學堂:蹦蹦場”等有趣的內容,體現了魯巷實驗小學豐富有趣的學習生活,實現了學生與課程的深度對話。在課堂教學方面,凸顯興趣的因素,提出了興趣教學模式,通過“導入·生趣”、“研學·趣探”、“悟法·升趣”、“巧評·固趣”四步來提高教學質量。在興趣德育活動方面,學校用鮮活的情境,讓德育活動有趣有效,探索了興趣德育的活動體系。在學生成長評價方面,學校致力于讓評價兒童化、趣味化,促進學生健康活潑地發展。在報告的最后,程校長鼓舞大家,“路上風光正好,天上太陽正晴,讓我們互幫互助、砥礪前行”。整個報告,既有侃侃而談,又有精辟的分析;既有真情的敘述,亦有美好的暢想。程校長觀點精彩、見解獨到,贏得了在場師生的陣陣掌聲。

程校長做完報告后,但武剛教授對報告進行了點評。但老師充分肯定了魯巷實驗小學大膽創新的改革精神,高度贊揚了學校的改革成果,還提出了“知識與能力是基礎,我們要強化知識能力目標,相互取長補短,而不能將興趣作為唯一的目標”的建議。最后,羅祖兵老師對報告進行了總結,指出不論時代如何發展、技術如何進步,對于小學教育工作者和研究者而言,研究兒童的興趣、研究興趣教育永不過時;同時還指出由于時間關系,程校長呈現的僅僅是魯巷實驗小學興趣教育的一個梗概,要真正理解興趣教育,還需要大家到實習時再去體驗。

據悉,武漢市魯巷實驗小學是教育學院第二個授牌的“專業學位碩士研究生實踐基地”,第一個實踐基地為華中師范大學附屬小學。

 

 

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